《伟大的约克先生》共读方案

亲爱的同学们：

大家好！

很高兴有机会跟大家一起共读《伟大的约克先生》，一起共度这次书香之旅。为了使大家在共读中有更大的收获，特做如下安排：

一、时间安排：

（一）5月5日——5月7日：自读阶段

（二）5月9日10:30至11：20 集体分享

二、导读题：

    请同学们自己读完书后，回答下面问题，把答案简单地写在草稿本或笔记本上。

1.约克先生为小伙伴们做了哪几件事？请罗列出来。

2.在这个大家庭里，小伙伴们是如何互相帮助，共同战胜一次又一次困难的？请举例说说。

3.主人从什么时候开始觉得他们家的动物们不一样？他们通过什么方式进一步了解这些动物的？

4.在这个院子里，主人买来索普这对鹅夫妇，原本是希望它们做什么的？它们是怎样对待小伙伴们的？生活在一个集体里，总会遇上各种各样的人，如果你的生活中有索普夫妇这样的亲人或朋友，你会如何对待他们？

5.约克先生有几次与“死神”擦肩而过的经历？它反复说：“猪总是要死的，我对这无所谓。”它对死亡这么不在乎，那么它最在乎的是什么呢？

三、现场活动流程安排：

1、简单交流，介绍作者和书籍。5分钟

2、请同学们分组讨论和回答上面的问题（1-3题）。10分钟

3、角色表演：由同学们挑选一个故事，在班上进行情景表演。（15分钟）

4、请同学们分组讨论和回答上面的问题（4-5题）。10分钟

5、互动游戏：寻找我们身边的“约克先生”（10分钟）

6、结束活动。